Модуль 10

Сьогодні ми працювали в швидкому темпі, це мені сподобалось. Взяв собі на замітку створення шаблонів робіт для учнів з проблемами у навчанні.

Фасилітація - слово незвичне для вуха, але суть зрозумів.
Дуже продуктивний день.

Модуль 11

Перше, що хотілось написати: "Ось і закінчилась наша робота ...", але мабуть вона тільки починаєтсья. Сьогодні  уся "картинка" зібралась до купи. У 11 модулі мені дуже сподобалась презентація "Демонстрація портфоліо", я думаю, що я її буду використовувати у своїй роботі. Ми усі молодці, гарно всі попрацювали. Бажаю усім успіхів!

Модуль 9

Последний бой, он трудный самый....

Заняття почалися цікаво (в принципі, як і щодня), але сьогодні було кіно ))). Наука про те як серйозні речі говорити слухачам так, щоб вони не заснули, а задумалися й переосмислили свою діяльність. Я це спробував зробити, дома перегляну ще.  

Чомусь катастрофічно не вистачає часу описати в плані діяльність вчителя та учнів. Чи я плвільно працюю, чи то час спливає швидко.

Модуль 8

ЗАКОНЧИЛСЯ МОДУЛЬ 8,ОН БЫЛ ИНТЕРЕСЕН ТЕМ, ЧТО В САМОМ ЗАКЛЮЧЕНИИ Я СМОГ ПРЕДОСТАВИТЬ КА РАБОТЫ ОТ ИМЕНИ УЧАЩИХСЯ, ТАК И СВОИ ЗАКОНЧЕННЫЕ РАБОТЫ (ГАЗЕТЫ, БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ ПИСЬМА УЧЕНИКАМ, РОДИТЕЛЯМ, ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЕ). ВООБЩЕ, ЗА ЭТО ВРЕМЯ Я НАУЧИЛСЯ МНОГОМУ, ЖАЛЬ ТОЛЬКО, ЧТО МАЛО ВРЕМЕНИ БЫЛО ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ПОЛНОСТЬЮ ПОСВЯТИТЬ СЕБЯ ЭТОЙ ИНТЕРЕСНОЙ РАБОТЕ.

Модуль 7

В этом модуле мы узнали как с помощью Интернета и электронной почты можно активизировать общение учащихся. Каким образом я могу заинтересовать коллег, представляя свой учебный проект.

модуль 5

Мені сподпбалося найбільш працювати в програмі ексель, а саме як зробити список учнів, оцінити та приєднати графік до ексель. Також я навчився в цій програмі як можна оцінювати в різних варіантах...

модуль 6

Я навчився робити презентації, а саме мене зацікавило як в презентації гіперсилка...